Des gestes simples pour réactiver le regard et sécuriser les apprentissages
Dans un monde où les élèves passent leurs journées les yeux rivés sur des écrans toujours plus petits, leur regard ne se déplace plus vraiment. Les yeux ne balaient plus l’espace, n’explorent plus les distances, n’anticipent plus le mouvement. Résultat : l’attention se fragilise, la copie devient coûteuse, la lecture fatigue vite… et l’écriture en pâtit.
🟠 Exercices de coordination avec balles et sacs : rythme, regard et mouvement
Lors de mes formations et coachings enseignants, je remets donc la coordination œil-main au centre. Travailler avec des balles, des sacs de grains ou des objets simples, c’est redonner au corps sa place dans les apprentissages. Ces exercices de coordination, d’attention et de rythme réveillent le regard, stabilisent la posture et aident l’élève à mieux suivre, copier, lire et écrire.
🔧 Un véritable levier pour les apprentissage
Extrait vidéo : exercices avec la Balle C+
En quelques minutes, on observe souvent un changement net :
- un regard plus précis,
- des gestes plus fluides,
- une meilleure disponibilité attentionnelle.
Former les enseignants à ces routines courtes, ludiques et réutilisables en classe, c’est leur donner un levier puissant pour soutenir les apprentissages… avant même de parler de cahier, de stylo ou d’ordinateur.
Former les enseignants en petits groupes change tout :
- Cela permet d’expérimenter, de manipuler, de s’entraîner réellement.
- Les exercices de coordination, de regard et d’attention deviennent alors concrets, vivants et immédiatement transférables en classe.
- Ces temps pratiques donnent aux enseignants des outils simples, rapides et directement utilisables dès le lendemain avec leurs élèves, sans matériel coûteux ni préparation longue.
- C’est cette approche pragmatique, sensorielle et accessible qui rend les formations réellement efficaces et transformatrices.
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