Vous recherchez un graphothérapeute à Marsannay-la-Côte pour accompagner votre enfant dans l’apprentissage de l’écriture ? Les troubles graphiques sont fréquents et peuvent impacter la scolarité dès les premières années. La graphothérapie propose des solutions concrètes et personnalisées pour aider chaque enfant à retrouver aisance et confiance.
Lecture et écriture se construisent en parallèle chez l’enfant. Quand l’écriture est difficile, lente ou illisible, la fluidité de lecture s’en trouve ralentie.
Certains enfants lisent mais n’écrivent pas bien, ou l’inverse.
En fluidifiant le geste, l’enfant peut mieux se concentrer sur le sens des mots.
Le suivi s’adapte à chaque profil d’enfant pour progresser sans découragement.
Un travail en équipe avec l’école ou d’autres professionnels est souvent bénéfique.
Il facilite l’automatisation de l’écriture pour libérer les ressources cognitives nécessaires à la lecture.
À Marsannay-la-Côte, La prise en charge concerne aussi bien les enfants en CP qu’en fin de primaire.
Prenez contact pour une séance de bilan à Beaune et aidez votre enfant à progresser en toute confiance.
Marsannay-la-Côte est situé à 41 km de Beaune.
Si vous habitez à Marsannay-la-Côte ou dans la région, un bilan en graphothérapie aide à repérer les troubles spécifiques et à initier une prise en charge personnalisée. Commencez dès maintenant un accompagnement progressif, dans un environnement calme et sécurisant.
Marsannay-la-Côte est une ville située dans le département 21 - Côte d'Or, en Bourgogne-Franche-Comté. Elle se trouve à environ 41 km de Beaune, ce qui permet un accès rapide pour les familles de la région souhaitant consulter un expert du domaine. Des solutions sont proposées aussi bien en présentiel qu’à distance.
Mon enfant lit bien mais écrit mal : est-ce lié ?
Oui, car l’écriture joue un rôle important dans la mémorisation des mots. Une écriture mal maîtrisée peut ralentir les progrès en lecture ou créer de la fatigue.
Est-ce que la graphothérapie améliore aussi la lecture ?
Indirectement, oui. En travaillant l’automatisation du geste et le repérage spatial, elle renforce la fluidité de lecture et la compréhension.
À quel âge peut-on intervenir ?
Dès la fin de la grande section, si les prérequis sont fragiles, ou dès le CP si les premières difficultés apparaissent.
Faut-il obligatoirement consulter un orthophoniste aussi ?
Pas toujours, mais en cas de trouble du langage écrit (comme une dyslexie), un accompagnement complémentaire peut être recommandé. Le graphothérapeute agit surtout sur la partie motrice et visuelle du geste d’écriture.
Nous intervenons régulièrement dans toutes les communes du département 21 - (Côte d'Or), à savoir :
