Vous recherchez un graphothérapeute à Montbéliard pour accompagner votre enfant dans l’apprentissage de l’écriture ? Les troubles graphiques sont fréquents et peuvent impacter la scolarité dès les premières années. La graphothérapie propose des solutions concrètes et personnalisées pour aider chaque enfant à retrouver aisance et confiance.
Il existe un lien fort entre lecture fluide et écriture efficace. Lorsqu’il n’automatise pas son geste graphique, cela peut entraver le développement des compétences en lecture.
Un déséquilibre entre lecture et écriture est fréquent en primaire.
La graphothérapie permet de soutenir l’écriture pour alléger la charge cognitive.
La prise en charge vise à harmoniser les apprentissages fondamentaux.
Le graphothérapeute peut intervenir aux côtés d’un orthophoniste ou d’un enseignant spécialisé.
Son rôle est de consolider le lien entre ce que l’enfant voit, lit et produit.
À Montbéliard, Dès le début de l’apprentissage de la lecture, un soutien peut être mis en place.
Prenez contact pour une séance de bilan à Beaune et aidez votre enfant à progresser en toute confiance.
Montbéliard est situé à 180 km de Beaune.
Si vous habitez à Montbéliard près de chez vous, la graphothérapie permet d’identifier les blocages de votre enfant et de lui proposer un accompagnement adapté. Commencez dès maintenant un accompagnement progressif, dans un environnement calme et sécurisant.
Montbéliard est une ville située dans le département - , en Bourgogne-Franche-Comté. Elle se trouve à environ 180 km de Beaune, ce qui permet un accès rapide pour les familles de la région souhaitant consulter un spécialiste reconnu. Des solutions sont proposées aussi bien en présentiel qu’à distance.
Mon enfant lit bien mais écrit mal : est-ce lié ?
Oui, car l’écriture joue un rôle important dans la mémorisation des mots. Une écriture mal maîtrisée peut ralentir les progrès en lecture ou créer de la fatigue.
Est-ce que la graphothérapie améliore aussi la lecture ?
Indirectement, oui. En travaillant l’automatisation du geste et le repérage spatial, elle renforce la fluidité de lecture et la compréhension.
À quel âge peut-on intervenir ?
Dès la fin de la grande section, si les prérequis sont fragiles, ou dès le CP si les premières difficultés apparaissent.
Faut-il obligatoirement consulter un orthophoniste aussi ?
Pas toujours, mais en cas de trouble du langage écrit (comme une dyslexie), un accompagnement complémentaire peut être recommandé. Le graphothérapeute agit surtout sur la partie motrice et visuelle du geste d’écriture.
SIREN de l’organisme de formation : 819080961 – Organisme non assujettie à la TVA
